新聞網(wǎng)訊 近日，外語(yǔ)學(xué)院2018級(jí)碩士研究生郭嘉怡參與撰寫(xiě)的學(xué)術(shù)論文Understanding English teachers’ non-volitional use of online teaching: A Chinese study在SSCI一區(qū)期刊System（影響因子3.167）在線(xiàn)發(fā)表。該論文指導(dǎo)教師和通訊作者為外語(yǔ)學(xué)院黃芳教授。
該論文對(duì)我國(guó)158名大中小學(xué)英語(yǔ)教師疫情期間的在線(xiàn)教學(xué)意愿進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。在技術(shù)接受模型的基礎(chǔ)上，拓展了技術(shù)便利條件、技術(shù)復(fù)雜性和感知焦慮性，探討影響英語(yǔ)教師在線(xiàn)教學(xué)意向的各因素之間的作用機(jī)制。研究采用結(jié)構(gòu)方程模型高級(jí)量化研究方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，結(jié)果表明該擴(kuò)展模型能夠有效解釋中國(guó)英語(yǔ)教師在新冠肺炎疫情隔離期間的在線(xiàn)教學(xué)行為，模型總解釋率達(dá)87%。
System屬于語(yǔ)言學(xué)類(lèi)SSCI一區(qū)期刊，2020年影響因子為3.167，是應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)研究領(lǐng)域的國(guó)際重要期刊，在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域享有極高的國(guó)際聲譽(yù)。論文發(fā)表充分說(shuō)明了青島大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院優(yōu)秀的研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
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