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新聞網(wǎng)訊 12月11日，山東省本科院校學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)度測(cè)評(píng)指標(biāo)論證會(huì)在我校召開(kāi)。此次論證會(huì)由山東成人教育協(xié)會(huì)主辦，青島大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承辦。山東成人教育協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、原山東省教育廳二級(jí)巡視員趙立輝，校黨委副書(shū)記肖江南出席會(huì)議并講話(huà)，山東成人教育協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、山東省教科院家庭教育指導(dǎo)中心主任王治芳主持會(huì)議。中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)、青島理工大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大以及我校等院校各繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)人，山東成人教育協(xié)會(huì)以及我校教育培訓(xùn)中心等部門(mén)負(fù)責(zé)人參加研討。

趙立輝介紹了學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)度測(cè)評(píng)項(xiàng)目的背景及工作思路。他表示，學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)度測(cè)評(píng)指標(biāo)的制定，要有代表性、客觀(guān)性、引領(lǐng)性，要體現(xiàn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)確定的目標(biāo)，體現(xiàn)繼續(xù)教育創(chuàng)新發(fā)展的方向，體現(xiàn)以數(shù)字化推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)的趨勢(shì)。

肖江南對(duì)出席本次論證會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家表示熱烈的歡迎，他表示本科院校應(yīng)在學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)建設(shè)上發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，扎實(shí)推進(jìn)全省建設(shè)進(jìn)度。他表示，進(jìn)行學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)度測(cè)評(píng)是項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的工作，在核心指標(biāo)制定中，要明確測(cè)評(píng)的性質(zhì)，準(zhǔn)確定位，處理好幾個(gè)關(guān)系：全面測(cè)評(píng)還是重點(diǎn)核心指標(biāo)的測(cè)評(píng)，主觀(guān)指標(biāo)還是客觀(guān)指標(biāo)，本科院校整體還是繼續(xù)教育學(xué)院，結(jié)果導(dǎo)向還是過(guò)程導(dǎo)向，絕對(duì)貢獻(xiàn)度還是相對(duì)貢獻(xiàn)度等。在這些方面統(tǒng)一了思想，錨定了方向，從服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的廣度、時(shí)間長(zhǎng)短、提供學(xué)習(xí)平臺(tái)數(shù)、標(biāo)志性成果等維度制定該測(cè)評(píng)指標(biāo)進(jìn)行研討論證。

我校繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)耿寶福就《本科院校學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)度測(cè)評(píng)指標(biāo)》前期研制情況和各核心指標(biāo)進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。

本次論證會(huì)圍繞“本科院校學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)度測(cè)評(píng)指標(biāo)”逐項(xiàng)進(jìn)行研討論證，確定核心指標(biāo)。學(xué)歷繼續(xù)教育方面包括：高等學(xué)歷繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)數(shù)、在籍學(xué)生數(shù)、授予學(xué)位數(shù)，自學(xué)考試專(zhuān)業(yè)數(shù)、在籍學(xué)生數(shù)、授予學(xué)位數(shù)，自建數(shù)字化課程數(shù)量；非學(xué)歷繼續(xù)教育方面包括：開(kāi)展培訓(xùn)項(xiàng)目總數(shù)、開(kāi)展非學(xué)歷教育培訓(xùn)（人日）、舉辦公益性講座次數(shù)、有無(wú)數(shù)字化平臺(tái)；繼續(xù)教育成果方面：入選教育部《學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)》改革創(chuàng)新案例、全民終身學(xué)習(xí)品牌，國(guó)家級(jí)或省級(jí)數(shù)字化精品課程、優(yōu)質(zhì)課程數(shù)量；其他方面主要為特色項(xiàng)目。