“十四五”期間，圖書(shū)館緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，在強(qiáng)化黨建引領(lǐng)、助力人才培養(yǎng)、彰顯文化傳承、加強(qiáng)資源保障、推進(jìn)知識(shí)服務(wù)、優(yōu)化內(nèi)部館員結(jié)構(gòu)等方面取得顯著成效。
一、“五育并舉”助力學(xué)?！叭庇?/span>
1.圖書(shū)館空間再造實(shí)踐
2019年1月，圖書(shū)館正式啟動(dòng)舊館空間升級(jí)改造建設(shè)，幾年間持續(xù)對(duì)舊館進(jìn)行再造，美化空間環(huán)境，優(yōu)化空間結(jié)構(gòu)，拓展空間功能，推動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)轉(zhuǎn)型與升級(jí)，促進(jìn)多元文化交匯，并在空間再造實(shí)踐中融合“五育并舉”元素，助力學(xué)?！叭恕蹦繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)。
圖書(shū)館大廳瀑布流電子閱讀機(jī)為讀書(shū)不輟的青大學(xué)子們提供最新的書(shū)籍信息，旁邊嶄新的大屏幕顯示器是學(xué)生了解青島大學(xué)辦學(xué)和圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新的窗口?！伴喿x經(jīng)典·明德學(xué)堂”是圖書(shū)館多元閱讀體系的一部分、是書(shū)香圖書(shū)館建設(shè)的開(kāi)放窗口，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)典閱讀風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)生“讀書(shū)、知理、明德、成人”。
圖書(shū)館二樓“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)”專(zhuān)區(qū)，內(nèi)設(shè)黨史專(zhuān)題書(shū)架，展出經(jīng)典圖書(shū)800余冊(cè)，是黨員干部和全體館員汲取養(yǎng)分、加強(qiáng)理想信念教育、提升黨性素養(yǎng)的紅色閱讀專(zhuān)區(qū)，也是“青島大學(xué)思政大課堂”的分課堂，既可供師生閱讀學(xué)習(xí)，又可舉辦小型研討會(huì)。二樓長(zhǎng)走廊建設(shè)了黨建有聲圖書(shū)館墻，集紅色文化傳播與美育教育于一體，讓師生從黨的百年奮斗歷程中汲取前行力量。
2.黨建引領(lǐng)圖書(shū)館志愿服務(wù)
高校圖書(shū)館作為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的“第二課堂”，可以憑借自身資源優(yōu)勢(shì)推動(dòng)志愿服務(wù)工作領(lǐng)域不斷深入和拓寬。志愿服務(wù)精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)有相近的信念追求，開(kāi)展志愿服務(wù)工作，引領(lǐng)學(xué)生弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神符合國(guó)家人才培養(yǎng)需要，也是助力高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的有效舉措。圖書(shū)館黨委充分發(fā)揮黨建定向?qū)Ш阶饔?，引領(lǐng)“青島大學(xué)圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)”工作有序開(kāi)展，扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)工作，積極開(kāi)拓創(chuàng)新工作，建立志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，在學(xué)生中充分發(fā)揮圖書(shū)館思想引領(lǐng)、隱性育人作用，促進(jìn)青島大學(xué)德才兼?zhèn)淙瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
圖書(shū)館通過(guò)“以德感召”與“以制管理”兩手抓志愿服務(wù)工作，在志愿者協(xié)會(huì)規(guī)范化、系統(tǒng)化管理中融入人文關(guān)懷、情感教育，樹(shù)立志愿者以館為家的主人翁精神。以勞動(dòng)教育、文化教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生育人與育己雙重目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。協(xié)會(huì)自成立已有八年時(shí)間，到目前為止，協(xié)會(huì)值班總?cè)舜?62258次，志愿服務(wù)總工時(shí)503617小時(shí)，青大“圖圖”吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿服務(wù)形象傳遞了專(zhuān)業(yè)、高效、有溫度的服務(wù)力量，打造了圖書(shū)館志愿服務(wù)品牌特色，發(fā)揮了圖書(shū)館在立德樹(shù)人方面的積極作用。
二、閱讀推廣與文化傳承，助力書(shū)香青大建設(shè)
近年來(lái)，圖書(shū)館認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于推進(jìn)全民閱讀、建設(shè)書(shū)香社會(huì)和傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要指示精神，不斷夯實(shí)閱讀陣地建設(shè)，以開(kāi)展“世界讀書(shū)日”等活動(dòng)為契機(jī)，深化服務(wù)內(nèi)容，拓展服務(wù)范圍，創(chuàng)新工作模式，全面推進(jìn)全民閱讀工作，營(yíng)造“書(shū)香青大，悅讀悅享”的文化氛圍，扎實(shí)助推“書(shū)香校園”建設(shè)工作取得實(shí)效。
1.打造多元閱讀體系，豐富書(shū)香校園生活
作為國(guó)家級(jí)全民閱讀基地，依托423讀書(shū)日，圖書(shū)館每年春季學(xué)期舉辦歷時(shí)2-3個(gè)月的大型閱讀推廣活動(dòng)——圖書(shū)館節(jié)，截至今年已舉辦7屆；秋季學(xué)期舉辦主題閱讀月共7屆；通過(guò)舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的展覽和活動(dòng)，圖書(shū)館精心打造“閱讀特展”校園文化品牌，它以“閱讀”為核心，從文字閱讀拓展到藝術(shù)閱讀、生活閱讀、心靈閱讀，為師生提供了一個(gè)接觸藝術(shù)、感受美好、提升審美素養(yǎng)的窗口，截至目前已舉辦56期；“翰墨飄香 書(shū)海領(lǐng)航”博學(xué)大講堂系列活動(dòng)致力于知識(shí)的傳播與文化的交流，已成功舉辦28講；推出多元閱讀活動(dòng)豐富學(xué)生閱讀體驗(yàn)，如鏡頭里的青大|秋光里——校園拍客作品征集大賽6屆、集花題詩(shī)活動(dòng)6屆、“年的味道”攝影和短視頻大賽6屆、我與圖書(shū)館短視頻大賽4屆、迷宮游戲3屆、華服藝彩線(xiàn)上觀(guān)展12期、融知行工坊2期等；通過(guò)“閱微知著”（52期）、“館藏薦讀”（57期）、“新書(shū)速遞”（42期）、“約讀”（5期）等專(zhuān)欄與活動(dòng)，圖書(shū)館持續(xù)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)書(shū)目推薦與閱讀引導(dǎo)，積極拓展文化服務(wù)內(nèi)涵，助力書(shū)香校園建設(shè)。
2.打造“三館融合”，傳承非遺文化
圖書(shū)館合理規(guī)劃空間布局，在館內(nèi)設(shè)立了民間手工藝美學(xué)館和民俗博物館，整合三館資源，開(kāi)創(chuàng)了全國(guó)高校圖書(shū)館唯一的“三館融合”新模式，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館的閱讀資源與傳統(tǒng)文化非遺實(shí)物資源的共享共建共發(fā)展；建立了“非遺傳承教育研學(xué)基地”、“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承研學(xué)基地”、“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心”，為民間手工藝傳承和中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)，提供了重要的資源支持和活動(dòng)空間，建立了高校中華傳統(tǒng)文化傳播的主陣地，被山東省文化和旅游廳授予“山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地”。開(kāi)展“非遺文化在高?！毕盗谢顒?dòng)，邀請(qǐng)非遺傳承人走進(jìn)圖書(shū)館，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示和文化交流；開(kāi)展“非遺大講堂”、“非遺進(jìn)社區(qū)”研學(xué)、手藝體驗(yàn)等活動(dòng)，起到了傳承創(chuàng)新、互惠共享的作用，豐富和創(chuàng)新了全民閱讀推廣的內(nèi)容和形式，濃郁了書(shū)香校園氛圍。
三、資源建設(shè)與專(zhuān)業(yè)支撐，引領(lǐng)服務(wù)新升級(jí)
利用現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)提升圖書(shū)館的管理水平和工作效能，使讀者更便捷高效地獲取信息資源和知識(shí)服務(wù)是圖書(shū)館不斷提升數(shù)據(jù)分析能力和智慧化建設(shè)水平的初衷。
1.圖書(shū)館智慧化建設(shè)
圖書(shū)館近幾年新增數(shù)字人、瀑布流、歌德機(jī)、檢索機(jī)、閘機(jī)等智能設(shè)備，更新超星LSP平臺(tái)使用，協(xié)調(diào)商家持續(xù)優(yōu)化LSP平臺(tái)核心功能。部署試用聞道科學(xué)導(dǎo)航系統(tǒng)，推出新一代智能學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)一步拓展人工智能在文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)、知識(shí)服務(wù)、科研支持等環(huán)節(jié)的應(yīng)用，體現(xiàn)了圖書(shū)館在深入實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)、賦能科研創(chuàng)新方面的積極探索與落地實(shí)踐，以更精準(zhǔn)、更專(zhuān)業(yè)、更開(kāi)放的服務(wù)模式，為師生科研創(chuàng)新與知識(shí)生產(chǎn)提供有力支撐。
集成圖書(shū)檢索、預(yù)約續(xù)借、電子資源閱讀、座位預(yù)約等核心功能的“移動(dòng)圖書(shū)館”，是專(zhuān)門(mén)為師生打造的移動(dòng)端綜合性服務(wù)平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)“隨時(shí)隨地”服務(wù)。設(shè)計(jì)了AI館員“阿浮和青青”，能夠完成覆蓋借閱規(guī)則、資源查詢(xún)等80%的常見(jiàn)咨詢(xún)，非工作時(shí)段服務(wù)響應(yīng)率提升至100%，也可提供館內(nèi)導(dǎo)航、資源推薦等可視化服務(wù)，為師生提供24小時(shí)服務(wù)和智能體驗(yàn)。
2.參考咨詢(xún)與學(xué)科服務(wù)
近幾年，圖書(shū)館積極為學(xué)校師生提供各類(lèi)科研支持和教學(xué)支持服務(wù)，每年通過(guò)處理近萬(wàn)條咨詢(xún)信息解答讀者關(guān)于論文收錄引用、科技查新、科研報(bào)獎(jiǎng)、原文傳遞、數(shù)據(jù)庫(kù)使用等問(wèn)題，定期完成ESI優(yōu)勢(shì)學(xué)科、潛力學(xué)科、自然指數(shù)、大學(xué)排行榜、知識(shí)產(chǎn)權(quán)簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)院委托相關(guān)學(xué)科等各類(lèi)分析報(bào)告，助力學(xué)校學(xué)科高水平建設(shè)發(fā)展。
圖書(shū)館連續(xù)開(kāi)設(shè)《信息素養(yǎng)與終身學(xué)習(xí)》通識(shí)課，面向全校本科生開(kāi)放，課程從解決實(shí)際問(wèn)題的角度出發(fā)，將知識(shí)點(diǎn)嵌入具體案例，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)能力為最終教學(xué)目標(biāo)；舉辦了首屆信息素養(yǎng)與創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練營(yíng)專(zhuān)業(yè)講座，共計(jì)5場(chǎng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力；并為院系提供個(gè)性化講座預(yù)約服務(wù)，目前已開(kāi)設(shè)5場(chǎng)。
近五年，圍繞第二批高校國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心的考核任務(wù)重點(diǎn)開(kāi)展了知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)工作。最終形成《青島大學(xué)高校國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心的建設(shè)成效報(bào)告》，并對(duì)成效報(bào)告中所需的各類(lèi)證明材料如服務(wù)政策和經(jīng)費(fèi)支持、中心人員資質(zhì)和培訓(xùn)證明、典型案例詳情、專(zhuān)業(yè)人才培育、內(nèi)部管理制度、科研工作及獲獎(jiǎng)情況及其他證明材料整理成冊(cè)；相關(guān)典型案例的證明材料單獨(dú)整理成三冊(cè)；所有材料共計(jì)2256頁(yè)。
四、合作交流，凝聚圖書(shū)館發(fā)展力量
1.積極承辦和參與各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)
圖書(shū)館連年承辦山東省高校圖書(shū)館館員業(yè)務(wù)能力提升“知網(wǎng)杯”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)共5屆；“知網(wǎng)杯”山東省高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新案例征集活動(dòng)共4屆，活動(dòng)得到了山東省各高校的積極參與和廣泛贊譽(yù)；與山東省高校圖工委館員隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)委會(huì)、青島全民閱讀研究院共同承辦山東省高等學(xué)校圖書(shū)情報(bào)工作委員會(huì)主辦的“山東省高校圖書(shū)館館員閱讀推廣研修班暨全民閱讀論壇”；與南京藝術(shù)學(xué)院圖書(shū)館、武漢大學(xué)圖書(shū)館、北京服裝學(xué)院圖書(shū)館共同承辦中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)主辦的“藝術(shù)與閱讀高峰論壇”；舉辦2023青島“創(chuàng)新 共享 發(fā)展——三館融合 多元閱讀”專(zhuān)題研討會(huì)，參會(huì)專(zhuān)家對(duì)青島高校圖書(shū)館文化推廣、服務(wù)創(chuàng)新、多元發(fā)展等問(wèn)題展開(kāi)深入交流；成功舉辦“山東省高校圖書(shū)館青年館員業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)班”；參與青島理工大學(xué)承辦的“數(shù)智育人 智慧成長(zhǎng)——AI時(shí)代高校圖書(shū)館智讀論壇”，我校圖書(shū)館黨委書(shū)記、館長(zhǎng)陸婕參加論壇，并分享AI時(shí)代我校圖書(shū)館閱讀推廣的實(shí)踐探索；參加由山東交通職業(yè)學(xué)院承辦的“數(shù)智化背景下高校圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展與服務(wù)創(chuàng)新論壇”；參加第20屆全國(guó)紡織服裝信息研究會(huì)館長(zhǎng)論壇暨2025年學(xué)術(shù)年會(huì)；參加2025年山東省高校圖書(shū)館館長(zhǎng)工作會(huì)議等。
2.積極進(jìn)行館際走訪(fǎng)交流
近年來(lái)，圖書(shū)館赴深圳走訪(fǎng)ILAS系統(tǒng)、到深圳大學(xué)圖書(shū)館、深圳市圖書(shū)館對(duì)口進(jìn)行業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)、赴華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、武漢理工大學(xué)參觀(guān)交流；接待眾多兄弟院校如，天津工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館、廣州大學(xué)圖書(shū)館、青島理工大學(xué)圖書(shū)館、南京郵電大學(xué)圖書(shū)館、南通大學(xué)圖書(shū)館等來(lái)館進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí)，就文獻(xiàn)資源建設(shè)、圖書(shū)館智慧化管理系統(tǒng)升級(jí)、學(xué)科服務(wù)、學(xué)習(xí)空間改造和文化推廣等業(yè)務(wù)工作進(jìn)行深入探討和交流合作。
五、深耕細(xì)作不斷提升圖書(shū)館社會(huì)影響力
1.獲批“高校國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心”
2020年，青島大學(xué)被正式授牌“高校國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心”。中心掛靠圖書(shū)館，由館長(zhǎng)擔(dān)任中心主任，知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院等部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任副主任，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌各部門(mén)工作，中心一直致力于為學(xué)校與地方經(jīng)濟(jì)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)、管理方面提供全流程服務(wù)。中心成立以來(lái)，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)的宣傳與普及、知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息素養(yǎng)的培訓(xùn)與提升、知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息資源的建設(shè)、專(zhuān)利檢索、專(zhuān)利分析等方面做了積極地探索，力求支撐學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新和優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，提升學(xué)校的科技創(chuàng)新能力，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。
2.獲得“全民閱讀基地”稱(chēng)號(hào)
中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)2021年全民閱讀工作有關(guān)名單中，青島大學(xué)圖書(shū)館榮獲“全民閱讀基地”稱(chēng)號(hào)。全國(guó)僅有24家圖書(shū)館獲此殊榮，青島大學(xué)圖書(shū)館是山東省唯一入選單位，也是全國(guó)入選的三所本科高校圖書(shū)館之一?！叭耖喿x基地”自2008年開(kāi)始由中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)組織評(píng)選，表彰在全民閱讀工作中積極宣傳和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并取得良好效果的單位，申報(bào)單位須兩次或兩次以上獲得過(guò)“全民閱讀先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)，是全國(guó)圖書(shū)館界閱讀推廣工作最高榮譽(yù)之一。
3.獲第六屆山東省文化創(chuàng)新獎(jiǎng)
山東省文化創(chuàng)新獎(jiǎng)是經(jīng)中央批準(zhǔn)的省級(jí)文化創(chuàng)新最高獎(jiǎng)項(xiàng)，由山東省人民政府設(shè)立，由山東省文化和旅游廳具體承辦，每?jī)赡昱e辦一屆，每屆僅評(píng)選出30個(gè)項(xiàng)目，旨在表彰獎(jiǎng)勵(lì)我省近年來(lái)的文化創(chuàng)新實(shí)踐成果，激發(fā)全社會(huì)文化創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)創(chuàng)文化和旅游強(qiáng)省建設(shè)新局面。2023年，圖書(shū)館的《三館融合·多元閱讀——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承傳播高校新模式》項(xiàng)目，從181個(gè)參評(píng)項(xiàng)目中脫穎而出，榮獲第六屆山東省文化創(chuàng)新獎(jiǎng)。
4.《圖書(shū)館報(bào)》整版刊發(fā)我校圖書(shū)館文化創(chuàng)新案例
《圖書(shū)館報(bào)》總第718期第4版整版刊發(fā)我校圖書(shū)館題為《非遺文化傳承在高校圖書(shū)館的創(chuàng)新融合發(fā)展》的文化創(chuàng)新案例。案例結(jié)合近年來(lái)我校非遺文化空間建設(shè)和傳承活動(dòng)開(kāi)展情況，融整圖書(shū)館、民間手工藝美學(xué)館、民俗博物館三館資源，實(shí)現(xiàn)空間資源的優(yōu)化利用（融空間）；發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，深化非遺研學(xué)教育（融資源）；推進(jìn)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，傳承中華傳統(tǒng)美德（融文化）?！秷D書(shū)館報(bào)》是我國(guó)圖書(shū)館學(xué)界第一份也是唯一的一份圖書(shū)館行業(yè)報(bào)紙，于2010年1月1日正式獨(dú)立發(fā)行，已在圖書(shū)館界積累了相當(dāng)高的知名度。
5.上榜全國(guó)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)影響力前10名
《數(shù)智時(shí)代中國(guó)圖書(shū)館影響力評(píng)價(jià)報(bào)告(2024)》正式發(fā)布，我校圖書(shū)館進(jìn)入排名前10%具有突出影響力單位并獲評(píng)5星級(jí)，在中國(guó)1275所本科院校影響力排名中比去年提升22個(gè)位次、位列第51名，高居一般本科院校圖書(shū)館第4名、較去年提升4個(gè)位次。2024年中國(guó)圖書(shū)館影響力評(píng)價(jià)工作由武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心，中國(guó)科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)科學(xué)計(jì)量學(xué)與信息計(jì)量學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)聯(lián)合完成。嚴(yán)格按照基礎(chǔ)實(shí)力、網(wǎng)站影響力、新媒體影響力、社會(huì)影響力和學(xué)術(shù)影響力5個(gè)一級(jí)指標(biāo)和21個(gè)二級(jí)指標(biāo)進(jìn)行權(quán)重評(píng)分。
六、優(yōu)化內(nèi)部館員結(jié)構(gòu)
近五年，圖書(shū)館先后引進(jìn)北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)等知名院校博士畢業(yè)生4名。并且注重新引進(jìn)人才的學(xué)術(shù)能力提升和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培育，每年邀請(qǐng)知名圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)期刊主編來(lái)館作專(zhuān)題報(bào)告，并積極組織館員參加全省及全國(guó)性學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，極大推動(dòng)了館員業(yè)務(wù)能力提升和學(xué)術(shù)研究積極性。
近期，由圖書(shū)館學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)課題組權(quán)威發(fā)布的“2025圖書(shū)館學(xué)者學(xué)術(shù)活躍度排名”榜單列出了2020至2024年間在圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域中最具學(xué)術(shù)活躍度的圖書(shū)館學(xué)者。我校圖書(shū)館館員伊惠芳博士入選“2025最具學(xué)術(shù)活躍度圖書(shū)館學(xué)者”B類(lèi)榜單，這是圖書(shū)館首次有館員入選“圖書(shū)館學(xué)者學(xué)術(shù)活躍度”排名。本次共統(tǒng)計(jì)有效學(xué)者3943位，上榜學(xué)者394位，并按分?jǐn)?shù)區(qū)間段分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)。
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