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新聞網(wǎng)訊 11月15日上午，副校長(zhǎng)李榮貴教授為自動(dòng)化學(xué)院2023級(jí)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)本科生講授了主題為“統(tǒng)籌教育、科技、人才一體化建設(shè)推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化“的思政課，并對(duì)黨的二十屆四中全會(huì)精神進(jìn)行宣講?；顒?dòng)在浮山校區(qū)博知樓101教室舉行。

李榮貴系統(tǒng)闡釋了黨的二十屆四中全會(huì)關(guān)于教育、科技、人才一體推進(jìn)的戰(zhàn)略部署，勉勵(lì)同學(xué)們將學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神作為當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。他圍繞三個(gè)方面展開(kāi)深入講解，一是統(tǒng)籌教育、科技、人才一體化建設(shè)對(duì)推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化的重要意義，強(qiáng)調(diào)教育是基礎(chǔ)，科技是關(guān)鍵，人才是根本，只有三者發(fā)揮合力才能產(chǎn)生1+1+1>3的成效；二是新時(shí)代背景下推進(jìn)教育、科技、人才協(xié)同發(fā)展的總體要求，指出應(yīng)發(fā)揮三者的倍增效應(yīng)；以強(qiáng)為基，深化科技體制改革；以新為標(biāo)，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革；三是當(dāng)前推動(dòng)三者融合發(fā)展的實(shí)踐路徑與拓展方向，在統(tǒng)籌謀劃上加強(qiáng)方位嵌入，匯聚推動(dòng)合力；在資源配置上全要素融合，提升推動(dòng)效率；在評(píng)估優(yōu)化上要形成全過(guò)程覆蓋。李榮貴結(jié)合自身工作實(shí)踐，客觀(guān)分析了當(dāng)前高校在教育、科技、人才一體化推進(jìn)過(guò)程中存在的短板與不足，并就未來(lái)發(fā)展方向提出了系統(tǒng)性的工作思路與展望。整場(chǎng)報(bào)告內(nèi)容翔實(shí)、邏輯清晰，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生反響熱烈。

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍提問(wèn)，就自動(dòng)化學(xué)科建設(shè)、校企合作、實(shí)習(xí)實(shí)踐、教師評(píng)價(jià)體系等關(guān)心的話(huà)題與李榮貴校長(zhǎng)展開(kāi)交流。李榮貴認(rèn)真傾聽(tīng)、細(xì)致回應(yīng)，對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題給予了充分肯定，并結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃逐一作出詳細(xì)解答。

本次思政課不僅是一次深刻的理論學(xué)習(xí)，更吹響了自動(dòng)化學(xué)院學(xué)子投身國(guó)家戰(zhàn)略需求的行動(dòng)號(hào)角。在山東省一流學(xué)科建設(shè)“811”項(xiàng)目賦予的學(xué)科優(yōu)勢(shì)平臺(tái)上，自動(dòng)化、機(jī)器人工程等專(zhuān)業(yè)正迎來(lái)前所未有的發(fā)展機(jī)遇。同學(xué)們紛紛表示要將本次學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為扎根專(zhuān)業(yè)、銳意創(chuàng)新的實(shí)際行動(dòng)，努力成為支撐國(guó)家教育、科技、人才一體化發(fā)展的先鋒力量，在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的征程中書(shū)寫(xiě)自動(dòng)化人的嶄新篇章。